아무리 많이 읽어도 생각과 행동이 바뀌지 않는 독서는 무의미하다. 3색줄독서의 목적은 ①읽은 책을 저자의 생각에 매몰되지 않고 완전히 소화해 글쓰기·책쓰기 같은 창작으로 잇기 ②메타인지 증가(자신의 강점·약점을 발견하고 자기개발) ③비판적 사고력 개발(고정관념 탈피, 다면적 사고) ④생각하는 법 확장(논리적·연역적·귀납적·시나리오 사고) ⑤체계적 글쓰기 훈련 ⑥지적 성장(이해력·감수성·공감력·상상력·통찰력) ⑦자아 형성과 자기 혁신이다.
실천 팁
독서의 성공 기준을 '몇 권 읽었나'가 아니라 '생각과 행동이 바뀌었나'로 삼는다.
읽기에서 끝내지 말고 기록·토론·글쓰기로 연결해야 통찰력과 창의력이 커진다.
다양한 분야의 지식을 연결하고 융합하는 학제 간 독서로 확장한다.
출처: 『3색줄독서(심재우)』 p.제안서 슬라이드 1-2, 교육과정 안내 슬라이드 2-3 원문 기반